9月入学って何？ 半年の自由が、未来を広げる─9月入学という選択

高校2年の後半から1年間、カナダに留学した経験がスタートかなと思います。英語は得意ではなかったものの、人と話すことが好きな性格が後押しして留学後は英語力もアップしました。その留学で「海外の環境が自分に合っている」と実感し、大学も海外を考えました。高校卒業後はカナダやオーストラリアの大学進学を目指して準備していましたが、奨学金が取れず、日本の大学に進路を変更しました。ただ、4月入学ではなく9月入学を選んだのは、急いで決めたくなかったからです。大学で何を学ぶのかをしっかり考え、時間をかけてプランを立てたいと思いました。両親も信頼してくれて、最後まで応援してくれたので心強かったです。

留学で経験した「挑戦すれば人は受け入れてくれる」という実感が、進路選択の軸にあったので、何でも挑戦できる環境がある大学がいいと思っていました。そして、国際的な環境で英語で学びたいという思いが強かったです。国内ではAIUとAPUを候補にしましたが、APUのオープンキャンパスに参加して「ここだ」と決めました。ダブルディグリー制度や国際認証のあるビジネスプログラムにも魅力を感じましたし、9月入学なら国際学生と関わる機会が多いのではと期待していました。

東京でやりたいことがたくさんありました。まず、ボランティア活動。KIVこども国際村では、子どもたちとともに、ゲームやダンスなどのアクティビティを通して国際的な環境に触れながら英語を学ぶプログラムに参加しました。また、教会でのボランティアでは夏に開催される一週間のサマーイベントにて、幼稚園生・小学生を対象に、クラフト、水遊び、聖書学習、おやつ時間などの活動をサポートしました。このボランティア経験を通じて、年齢や文化の異なる人々の間に立ち、場を円滑に進めるコミュニケーション力やリーダーシップがつきましたし、信頼関係を築く姿勢の重要性を学びました。また、責任感を持って集団をまとめる力が養われました。9月まで時間があったので躊躇せずトライできて良かったです。
そして、APUの学費や生活費を貯めるためにアルバイトをしました。英語の学童保育やジムの外国人対応スタッフなどですね。その他にも、運転免許の取得や、IELTSの勉強も続けていました。

長期留学に挑戦するためです。高校1年のときは英検準2級レベルでしたが、高校時代の留学後はIELTS6.5までアップしました。大学ではダブルディグリープログラムで専門分野を学ぶ長期留学に挑戦したいと考えていたので、高校卒業後のギャップイヤー中に英語力をさらにつけるために頑張っていました。キッズインターナショナルで英語を使う仕事をしたり、教会で英語を話す機会を持ったりして、英語力を落とさないように工夫しました。最終的に大学入学前には7まで上げることができました。

とても楽しいです。英語基準なので専門の授業は大変ですが、国際学生に助けてもらえるので、とにかく英語を使う機会が多く毎日が充実しています。RA（レジデント・アシスタント）やSA（スチューデント・アシスタント）、ビジネスコンペを催すサークルにも挑戦しています。また韓国語や中国語にも興味があって授業をとっています。IELTS7からさらに英語力をつけて、国際経営学部のダブルディグリープログラムでフランスのネオマビジネススクールにも行きたいと思って挑戦しています。ちなみに、カナダ留学時のホストファミリーとは今でも仲が良く、エッセイの添削をお願いしたり、一緒に本を読んだりしています。英語力や英会話のレベルをキープしたい気持ちもありますが、これは純粋に話していて楽しいからですね。

病院の経営に携わりたいです。弟が重度障害を持っていて、地域によってサポート体制に格差があることを感じています。どこに住んでも充実したサービスが受けられる世界を作りたい。そのために経営やマネジメントを学んでいます。